Rodzynki (z) wykładowców - Wracamy!

Tęskniliście za rodzynkami? Wakacje jak widać się trochę przedłużyły, ale z wielką przyjemnością wracamy do czytania tego wszystkiego, co przysyłacie ze swoich uczelni. Powrót rozpoczynamy od rodzynków prosto z Politechniki Wrocławskiej.

Praca magisterska:
Termin oddania prac zbliża się wielkimi krokami, a ja nie mogę zebrać się aby cokolwiek napisać, zatem promotor, który to zauważył, uraczył mnie tekstem:
- Proszę studenta - czas zacząć posuwać naukę, a nie studentki.

Konstrukcje betonowe:
Projekt, przedstawiany sposób wymiarowania zginanej belki, dr inż. T. T.:
- I jeśli będą Państwo mieli w portfelu tę tabelkę, którą dostaliście i kawałek papieru wielkości biletu tramwajowego, będą Państwo mogli zaprojektować bez problemu belkę żelbetową.

Dr Sz., analiza matematyczna:
- Tego wzoru to państwo nie musicie umieć, oczywiście zakładając, że nie rozbijecie się na bezludnej wyspie, gdzie złapią was kanibale i ich wódz powie "liczyć albo do gara".

Algebra 1, dr Scherwentke:
Prowadzący tłumaczy właściwości wektorów:
- Element neutralny. Nie tak jak Szwajcaria. Tam aresztują pedofilów.

Algebra 1, dr Scherwentke:
Prowadzący omawia problem liczb niewymiernych:
- Pewne liczby nie mają prostego rozwinięcia dziesiętnego. Facet przecież nie pójdzie na targ i nie powie "Poproszę PI ziemniaków." No i pani na targu nie powie mu "Proszę pierwiastek z dwóch złotych".

Aspekty prawne i etyczne w pracy inż.:
Zaliczenie referatem, OSTATNIE zajęcia:
- Witam państwa, szczególnie tych, którzy goszczą tu po raz drugi. Nazywam się ** i prowadzę przedmiot Aspekty prawne i etyczne w pracy inżyniera.

Mierniki, J.J.:
Komentarz do odpowiedzi studenta:
- Wariować to mogą studenci, że się miernictwa nie uczą. A o mierniku to mówimy, że jego wskazanie będzie niestabilne.

Elektronika i elektrotechnika, mgr J.:
Prowadzący objaśnia zasady BHP:
- Staramy się, aby nikt nie został porażony prądem, staramy się tworzyć aparaturę studentoodporną.

Fizyka, prof. J.:
- Wypuszczając gaz z pojemnika mamy pewność, że po pewnym czasie rozniesie się po pomieszczeniu, a nie schowa się gdzieś za tablicą.

Fizyka, prof. J.:
- Co to jest determinizm? Masz jabłko, zjadłeś jabłko, nie masz jabłka!

Fizyka I, dr hab. M.:
Jak fizyk bada:
- Zamiast stać bezczynnie i obserwować niektóre zjawiska, my, fizycy, wolimy je badać. Tak więc jeśli spotykamy jakąś nową osobę i chcemy się o niej czegoś dowiedzieć, to nie wpatrujemy się w nią, lecz zaczynamy działać. Możemy np. podejść do niej i ją kopnąć. Jej reakcja wyjaśni nam wiele o jej osobowości. Jeśli nam odda, to jest to osoba agresywna, jeśli ucieknie - tchórzliwa, a jeśli spyta "dlaczego?!", to jest to osoba dociekliwa.

Chemia Ogólna, prof. dr hab. inż. W.:
Profesor wyjaśnia:
- Kwas i zasada reagują ze sobą. Sole to są ich dzieci. Czyli to analogicznie do... Nie mogę powiedzieć do czego. Profesorowi nie wolno rozmawiać ze studentami o seksie.

* * * * *

Mam nadzieję, że tęskniliście za rodzynkami i czytając dzisiejszy odcinek - macie ochotę zobaczyć kolejny już za tydzień. Koniecznie dajcie tego wyraz w komentarzach :)

Pamiętajcie tylko, że rodzynki bez Waszej pomocy nie powstaną. Jeśli więc słyszeliście świetny tekst wykładowcy na swojej uczelni (lub macie tak dobrą pamięć i pamiętacie coś, czego byliście świadkiem 10 lat temu) – konieczne nam go podeślijcie. Czekam z niecierpliwością.

A na zachętę rodzynek wyjaśniający, o co tak naprawdę chodzi studentom:

Fizyka 1, dr inż. R.:
Pierwsze zajęcia na kursie poprawkowym. Student zadaje pytanie:
- Czy jeśli w pierwszym semestrze zaliczyłem jedno koło, to czy jest możliwość go przepisania?
- Nie. Ale mogę panu powiedzieć, że dołączył pan do zacnego grona studentów, którzy próbują wszystkiego, aby ułatwić sobie życie.